Application math primaire

1. Les nombres de 1 à 9. Badix, le professeur Metrolog et mademoiselle Validus

2. Faire correspondre des billes à des oiseaux, de 1 à 9.

3. Les chiffres de 1 à 9. Ecriture et prononciation

4. Prononciation des chiffres de 1 à 9

5. Compter des oiseaux et taper leur nombre. Dire le nom de ce nombre.

6. Un gâteau pour plusieurs anniversaires.

1. Addition dont le total ne dépasse pas 9.

2. Additionner les oiseaux sur les deux branches.

3. Total d'un lancer de 2 dés.

4. Utiliser la même couleur pour colorier les cases avec le même total.

5. Calcul mental.

1. Introduction des dizaines. Les chiffres de 11 à 19.

2. Combien de billes dans la boîte ? Je les range, j'inscris et je dis leur nombre.

3. Introduction du zéro. Représenter, écrire et prononcer de 1 à 6 dizaines.

4. Représenter, taper et prononcer les âges des membres de la famille Cochet.

5. Prononciation de chiffres de 10 à 69.

6. Addition de nombres sans retenue avec un total inférieur à 70.

7. Total d’un lancer de 3 dés.

1. Introduction des dizaines: 70, 80, 90.

2. Pratique des nombres de 70 à 79.

3. Pratique des nombres de 80 à 89.

4. Pratique des nombres de 90 à 99.

5. Addition de nombres sans retenue avec un total inférieur à 100.

6. Compléter un nombre au nombre de dizaines le plus proche.

7. Apprendre les nombres de 1 à 99 en jouant au Loto.

1. Addition de deux nombres inférieurs à 9.

2. Addition par calcul mental.

3. Introduction de l'addition avec retenue.

4. Additionner deux nombres dont le total est inférieur à 99.

5. Additionner trois nombres de 1 chiffre sur Badix et taper le résultat.

6. Additionner trois nombres sur l’ardoise.

7. Utiliser la même couleur pour colorier les cases avec le même total.

1. Le point, la règle, le crayon, le segment.

2. Tracer les segments joignant 3 points pour construire un triangle.

3. Mesurer la longueur d’un segment.

4. Mesurer les côtés d’un triangle présenté.

5. Reproduire un triangle isocèle et un triangle rectangle.

6. Points alignés. Trouver et tracer 3 droites portant 3 points ou plus.

1. L’équerre, le tracé d’un angle droit.

2. Distance d’un point à une droite.

3. Tracer et mesurer une hauteur d’un triangle.

4. Un quadrilatère quelconque. Le rectangle, le carré.

5.Tracé d’un rectangle en se guidant du quadrillage.

6. Tracé d’un rectangle connaissant les longueurs des côtés.

7. Tracés de carrés

1. Introduction de la centaine.

2. Représenter sur Badix des nombres contenant des centaines.

3. Additionner des nombres avec des centaines.

4. Une monnaie pour jouer à faire des achats : les youpies !

5. Payer des montants ne comprenant que des dizaines ou des centaines.

6. Savoir faire l’appoint avec le moins de billets et de pièces.

1. Introduction de la soustraction.

2. Soustractions sans retenues sur Badix et sur l’ardoise.

3. Faire une soustraction en rendant la monnaie.

4. Soustractions en complétant les unités puis les dizaines.

5. Effectuer des soustractions par calcul mental.

6. La soustraction avec retenue.

7. Soustractions avec retenue sur Badix et sur l’ardoise

8. Soustractions en complétant les unités,les dizaines et les centaines

1. Le compas sert à tracer un cercle et à mesurer des distances.

2. Triangle rectangle et rectangle inscrits dans un cercle.

3. Tracé de deux cercles qui ne se coupent pas.

4. Tracé et propriétés de deux cercles qui se coupent en deux points.

5. Mesure d’une distance à l’aide du compas gradué. Outils de translation.

6. Tracer un triangle et mesurer ses côtés au compas.

7. Dessiner un collier de perles

8. Construire des parallèles à une droite passant par des points tracés

1. Comparaison de deux nombres entiers.

2. Représenter deux nombres sur Badix et les comparer.

3. Ranger des nombres du plus petit au plus grand.

4. Suite de nombres entiers qui se suivent de 1 en 1 et qui précèdent un nombre donné.

5. Suite de nombres entiers qui se suivent de 2 en 2 et qui précèdent un nombre donné.

6. Suite de nombres entiers qui se suivent de 10 en 10 .

7. Suite de nombres entiers qui se suivent de 5 en 5

8. Suite de nombres entiers qui se suivent de 3 en 3.

1. Acheter du pain, un croissant ou un pain au chocolat.

2. Acheter trois sandwichs pour le repas de midi.

3. Ranger des nombres du plus petit au plus grand.

4. Acheter 2 friandises et rendre la monnaie sur 50.

5. Acheter 2 gâteaux et rendre la monnaie sur 500.

1. La multiplication : une addition répétée du même nombre. Le boulier.

2. Pratique de la table de multiplication par 2.

3. Transformer une addition de nombres 2 en multiplication.

4. Compter les chaussettes dans des paires de chaussettes.

5. Matteo veut acheter des macarons pour lui et pour sa sœur Anita.

6. Calcul mental sur la table de multiplication par 2.

7. Sur la plage. Combien de traces de pas après des sauts sur le sable ?

8. Reconnaître les nombres pairs et impairs entre 1 et 20.

1. La multiplication par 3 sur le boulier.

2. Pratique de la table de multiplication par 3.

3. Transformer une addition de nombres 3 en multiplication.

4. Construction du triangle équilatéral. Calcul de son périmètre.

5. Triangles équilatéraux emboités.

6. Calcul mental sur la table de multiplication par 3.

7. Combien de bougies dans des boites de 3.

8. Utiliser la même couleur pour colorier les cases avec la même valeur.

1. La multiplication par 4 sur le boulier.

2. Pratique de la table de multiplication par 4.

3. La multiplication est associative. Exemple de la multiplication par.

4. Retrouver la table de multiplication par 4 en utilisant l’associativité.

5. Construction du carré. Calcul de son périmètre.

6. Construction et périmètres de carrés emboités.

7. Calcul mental sur la table de multiplication par 4.

8. Christian et Nathalie collectionnent des trèfles à 4 feuilles.

1. La multiplication par 5 sur le boulier.

2. Pratique de la table de multiplication par 5.

3. La multiplication est commutative. Exemple de la multiplication par 5.

4. Vérifier la commutativité sur 2 multiplications déjà rencontrés.

5. La commutativité permet de découvrir le résultat de nouvelles multiplications.

6. Calcul mental sur la table de multiplication par 5.

7. Christian et Lina collectionnent des étoiles de mer.

8. Acheter des gâteaux pour les invités.

1. La multiplication par 6 sur le boulier.

2. Pratique de la table de multiplication par 6.

3. La multiplication est distributive sur l’addition. Applications

4. Effectuer une multiplication en utilisant la distributivité.

5. Multiplication d’un nombre à 2 chiffres par 2, 3, 4, 5 et 6 en utilisant la distributivité.

6. Pentagone régulier inscrit dans un cercle.

7. Construire un pentagone régulier. Périmètre du pentagone.

8. Utiliser la même couleur pour colorier les cases avec la même valeur.

1. Leçon sur la multiplication en ligne par un nombre à 1 chiffre.

2. Multiplications en ligne par 2 et par 3.

3. Multiplications en ligne par 4 et par 5.

4. Multiplications en ligne par 6 et par 7.

5. Multiplications en ligne par 8 et par 9.

6. Longueur d’un trajet aller- retour.

7. Acheter des croissants et des pains au chocolat avec des youpies.

1. La table de multiplication, on en a besoin dans toutes les multiplications.

2. Compléter la table pour les multiplications par 1 à 5.

3. Compléter la table pour les multiplications par 6 et 7.

4. Compléter la table pour les multiplications par 8 et 9.

5. Compléter la table pour les multiplications par 10.

6. Calcul mental. Produit de 2 facteurs inférieur ou égal à 16.

7. Calcul mental. Produit de 2 facteurs compris entre 18 et 36.

8. Calcul mental. Produit de 2 facteurs compris entre 40 et 81.

9. La table de multiplication complète pour consultation.

1. Introduction des nombres décimaux : les dixièmes.

2. Représenter et écrire des nombres décimaux inférieurs à 100.

3. Addition de 2 nombres à 1 décimale, avec ou sans retenue.

4. Additionner 2 nombres contenant une décimale, sur Badix et sur l’ardoise.

5. Soustraction de deux nombres décimaux sur Badix et sur l’ardoise.

6. Effectuer des soustractions sur Badix et sur l’ardoise.

7. Soustractions en complétant les dixièmes, les unités, les dizaines et les centaines.

1. Le mètre et ses sous-multiples : le décimètre, le centimètre et le millimètre.

2. Convertir des longueurs dans des unités plus petites.

3. Convertir des longueurs dans des unités plus grandes.

4. Les multiples du mètre : le décamètre, l’hectomètre et le kilomètre.

5. Convertir des mètres, décamètres et hectomètres en kilomètres.

6. Convertir des décamètres, hectomètres et kilomètres en mètres.

7. Mesure des côtés d’un triangle. Calcul de son périmètre.

8. Distances à vol d’oiseau entre des villes françaises sur une carte et conversion en kilomètres.

1. Le kilogramme et ses sous-multiples : l’hectogramme, le décagramme, le gramme.

2. Les sous-multiples du gramme : le décigramme, le centigramme, le milligramme.

3. Convertir des masses dans des unités plus petites.

4. Convertir des masses dans des unités plus grandes.

5. Déterminer les masses d’objets inférieures à 500g.

6. Peser des objets dont la masse est supérieure à 500g.

7. Léo et Julie jouent à la marchande de fruits et légumes.